Clínica Inde
Clínica psicoterapeútica
NUEVO PROGRAMA MULTIMEDIA PARA LA DIABETES INFANTIL
El pasado 24 de Octubre, la Fundación para la Diabetes celebró en Madrid un simposio sobre «Nuevas Tecnologías, Comunicación y Diabetes», un punto de encuentro de todos aquellos profesionales, investigadores, familiares, etc., interesados en este campo.
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Nueva guía de buenas prácticas para la elaboración de informes periciales sobre la custodia de menores.
El COP Madrid ha editado una Guía de Buenas Prácticas para la Elaboración de Informes Psicológicos Periciales sobre Custodia y Régimen de Visitas de Menores. Esta guía ha sido elaborada a instancias de la Junta de Gobierno del COP Madrid. Un grupo de trabajo, integrado por expertos en el área de la Psicología de la Infancia y la Psicología Pericial, ha sido el encargado de realizar este documento, en constante contacto con la Comisión de Recursos y la Comisión Deontológica del COP Madrid, así como con los Equipos Técnicos de los Juzgados y del Defensor del Menor de la Comunidad de Madrid.
CLINICA INDE INFORMA:
Septiembre 2009;
Con la presente carta, tenemos el gusto de informarles de la incorporación dentro de nuestro equipo interdisciplinar de dos nuevas profesionales.
La Doctora Blanca Sandoval, Médico, y Empar Martínez, Naturópata. Van a llevar la parte médica de nuestros pacientes, trabajando Acupuntura china, Herbolaria y Dietoterapia, atendiendo tanto a niños como adultos.
Recordamos que en nuestro proyecto diferenciamos la parte de diagnóstico y de tratamiento, entendiendo que el paciente es una totalidad que enferma en lo físico y en lo mental, por eso los tratamientos son combinaciones de osteopatía, acupuntura y psicología, por ejemplo.
Ambas pasarán consulta en el centro de la C/ Cuenca, a partir del viernes 2 de Octubre. Las visitas se podrán concertar vía telefónica, en el número: 96.381.99.98.
Los horarios podrán consultarse en esta página Web en las próximas semanas.
El punto de partida para echar a andar por el camino de la construcción subjetiva es el “encuentro” con otro que sepa conceder a la criatura humana una posición de sujeto e interprete de cualquier producción suya –movimientos, gestos, sonidos…- como dotados de un sentido que todavía no tienen. Si por las razones que sean ese primer encuentro ha resultado fallido, tenemos que vérnoslas con niños que han perdido o no llegaron nunca a tener la confianza en ser comprendidos, que no se comunican o incluso, que rehuyen enérgicamente la comunicación…El educador o la educadora no tiene más remedio que esperar pacientemente a que se produzca la ocasión de tener ese encuentro. (M. Lozano, M. Castilla. y A. Gómez) en “Hacia el habla” Ed. Aljibe.
La comunicación de nuestras emociones, experiencias, vivencias, es una de las bases fundamentales para que exista un desarrollo positivo, tanto a nivel individual del niño, como a nivel del núcleo familiar. En base a esto, entendemos el habla como el medio más elaborado para poder expresar todo nuestro mundo interno”pensamiento” (miedos, ilusiones, rabia, amor…)”y compartirlo con los demás”.
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TRABAJO EN INSTITUCIONES
COLABORACIÓN EN GRUPOS DE AYUDA MUTUA EN FEDER
ASESORAMIENTO A CENTROS
CLASES PARTICULARES NIVEL PRIMARIA Y E.S.O.
COLABORACIONES PROFESIONALES