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Trastornos de la adolescencia

transtornos de la adolescenciaLa adolescencia es esencialmente una época de cambios. Es la etapa que marca el proceso de transformación del niño en adulto, es un período de transición que tiene características peculiares.

 

La evolución que los jovenes viven en esa etapa, los hace entrar en crisis, pues se encuentran en la búsqueda de su propia identidad, en el proceso de configurar su personalidad.

 

Las principales características de la adolescencia son:

  • Época de cambios físicos:
  • Época de búsqueda y autoafirmación de sí mismos:
  • Época de formación de la personalidad:
  • Época de inseguridad personal:
  • Época de formación de principios y convicciones:
  • Preocupación por el sexo.
  • Asunción de riesgos
  • Desarrollo intelectual y moral.


Todo ello conlleva el que la adolescencia sea un período en el que resulte fácil la aparición de diversos problemas:

  • Emocionales
  • Falta de autoestima.
  • Problemas de identidad.
  • Duelos.
  • Sexuales
  • Conductuales
  • Escolares
  • De adicciones (drogas y alcohol)
  • Problemas con la ley

Psicología infantil

psicologia infantil y logopediaEn los primeros años de vida, el ser humano, experimenta un PROCESO de crecimiento y ORGANIZACIÓN de funciones tan importantes como el control postural, la autonomía del desplazamiento, la comunicación, el lenguaje verbal y la interacción social. Esto implica profundas TRANSFORMACIONES en las áreas físicas, mentales, sociales y condiciona el futuro de cada niño. Esta evolución está estrechamente ligada al proceso de maduración del sistema nervioso, ya iniciado en la vida intrauterina y a la organización emocional y mental. El desarrollo infantil es fruto de la interacción entre FACTORES GENÉTICOS y AMBIENTALES.

Cuando hablamos del desarrollo del niño incluimos:

Características del Niño (aspectos biológicos, genéticos, etc…) El niño viene con un calendario evolutivo que está determinado a nivel madurativo por el sistema nervioso. Ya de Recién Nacido llega equipado para poder llevar a cabo este calendario, pero también necesita de factores externos. Así, existe un desarrollo normativo, un calendario, que TODOS los niños (sean de la raza que sean, nazcan donde nazcan,…) deben cumplir.

Características de los padres (historia) Los padres son ese primer factor externo indispensable para el desarrollo. Paralelo al desarrollo del niño, los padres siguen su propio proceso como padres, y llevan consigo su propia historia personal.

Entre niño y padres, se establece un VÍNCULO que se convierte en esencial y que determinará el desarrollo del niño en todas las áreas. Entendemos al niño como una globalidad de manera que las interacciones o experiencias de sus cuidadores (su historia personal, expectativas,…) tienen una repercusión en el desarrollo del niño, y al revés, las reacciones del niño, sus peculiaridades influyen directamente en sus cuidadores.

El vínculo de apego que une al hijo con sus padres va cambiando a través del desarrollo, evolucionando desde la dependencia a la independencia.

Las dificultades que se dan en este proceso pueden afectar al desarrollo de los niños, en sus diferentes areas, plasmándose en diferentes trastornos, patologías o conflictos.

La Clínica INDE centra su campo de actuación en los siguientes tipos de dificultades:

  • Trastornos mentales
  • Problemas psicoafectivos: depresión, ansiedad, miedos.
  • Trastornos en el desarrollo de la infancia.
  • Problemas de aprendizaje y logopedia.
  • Problemas psicosomáticos.

Profesionales

Arantxa Navarro Lon
Psicóloga. Nº Col:CV08366

 

Amalia Sánchez Quílez
Psicóloga. Nº Col: CV08216

 

Sheila Rosa Ruiz
Psicóloga. Nº Col:CV10963

 

FORMADORES

Manuel Sides Galán.
Psicólogo Clínico. Nº Col: CV0846

 

Vicente Pí Navarro
Psicólogo. Psicoanalista. Nº Col: CV0265

 

Encarna Amorós
Psicóloga. Nº Col: CV0998


 

Servicios

Atención psicológica: niño, adolescente, adulto y pareja.

  • Diagnóstico.
  • Tratamientos psicologicos
  • Programas de estimulación en edades tempranas
  • Asesoramiento y orientación a padres
  • Grupos terapéuticos

 

Peritajes Psicológicos

  • Separación
  • Custodia

Formación a profesionales

  • Cursos y seminarios de formación
  • Supervisión de casos
  • Grupos de trabajo clínico

 

Asesoramiento a centros

 

Clases particulares nivel Primaria y E.S.O.

Actividades

Para el cumplimiento de estos fines la Clínica INDE realiza las siguientes actividades:

 

  1. Ateneos clínicos donde plantear y cuestionar problemas, resoluciones, información y teorías que afecten a la salud del individuo en general y a los usuarios de la Clínica en particular.
  2. Seminarios e investigaciones para avanzar en el estudio del individuo, y formación permanente para los profesionales que trabajan o colaboran con la clínica.
  3. Organización de grupos de trabajo y estudio entre los miembros de la clínica y, en su caso, colaboradores y/o profesionales externos.
  4. Propagar la investigación interdisciplinaria y aplicar los conocimientos extraídos, en beneficio del individuo.
  5. Recopilar y difundir publicaciones que atañen al ámbito de la Clínica.
  6. Atención profesional a los diferentes usuarios de la Clínica en cualquiera de sus actividades o funciones.

Objetivos

OBJETIVOS INTERNOS

La Clínica Inde pretende, a nivel interno, lograr una formación continua de profesional de la psicología mediante seminarios y talleres, y establecer una estructura de trabajo en equipo interdisciplinar para tratar los problemas de una forma integral.

OBJETIVOS EXTERNOS

Nuestro trabajo de cara al exterior persigue varios objetivos:

 

  1. Dar una respuesta al público en general en cuanto a tratamiento de problemas psicoafectivos, trastornos mentales, tratornos psicosomáticos, problemas de aprendizaje, etc.
  2. Proporcionar una formación completa a profesionales externos a la clínica, mediante algunos de los seminarios, talleres y supervisiones dirigidos al personal interno y mediante otros específicos.
  3. Desarrollar proyectos en diferentes ámbitos externos, como colegios, asociaciones, para trabajar las diferentes áreas e intereses en común.
  4. Promover la cooperación interdisciplinaria, dentro y fuera de la Clínica, para compartir conocimientos y favorecer la promoción de las condiciones que posibiliten el óptimo desarrollo bio-psico-social de los individuos.
  5. Ofrecer asesoramiento a instituciones públicas y privadas.
  6. Investigar en el funcionamiento mental y sus problemáticas.
  7. Colaborar con aquellas instituciones o asociaciones, tanto públicas como privadas, de ámbito nacional e internacional, que persigan fines similares o complementarios a los nuestros.